| 本专业学生主要学习自然科学基础、原子核物理、核辐射探测技术、核电子技术、辐射剂量与防护以及核技术应用、反应堆工程的基础知识，接受良好的科学思维和科学实验的基本训练, 掌握从事本专业领域的设计、研发、工程、生产、管理等方面工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）本专业培养的人才应具备如下知识、能力和素质要求：
1.知识要求：
1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础；
2）系统掌握核工程与核技术专业领域的基本理论和方法，了解本学科发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识；
3）掌握本专业必需的制图、计算与设计、文献检索与分析等工程基础知识；
4）了解核领域的重要法律、法规、标准和导则，掌握本专业所需的工程管理原理与经济决策方法。
2.能力要求
1）能够应用所学到的基础理论知识与方法，理解并解决在核科学与技术领域中所涉及的工程技术问题；
2）能够在其专业领域中具有很好的中英文沟通、表达与写作能力；
3）能够具有设计、操作、运行各种相关专业实验的基本技能，并且具有对实验结果进行科学分析的能力；
4）具有较强的计算机应用能力；
5）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
3.素质要求
1）能够自觉地健全法治意识、诚信意识，倡导集体主义与团队拼搏的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2）能够就核工程与核技术领域的专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(二)本专业对学生的毕业要求具体内容如下：
1．工程知识：具备从事核工程与核技术领域工作所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够用于解决复杂工程问题。
1-1：掌握核工程与核技术领域必备的数学、自然科学、工程基础知识，能将其用于核工程与核技术领域的工程问题的分析、建模和求解；
1-2：掌握核工程与核技术领域专业基础知识，能将其应用于放射性相关问题的分析、建模与求解；
1-3：掌握核工程与核技术领域的专业知识，能将其应用于核信号的获取与处理，核技术及应用、核反应堆工程等复杂问题的分析、建模与求解。
2．问题分析：能够运用数学、自然科学和核科学技术的基本原理，识别和表达核能与核技术工程领域相关的复杂工程问题，并通过文献研究分析以获得有效结论。
2-1：能够利用数学、自然科学的基本概念、基本原理识别和分析核工程与核技术相关问题
2-2：能对分析后的核工程与核技术领域复杂工程问题进行合理的刻画和表达，并选择适当的解决方案
2-3：具备应用核工程与核技术领域基本原理，并借助文献辅助对核工程与核技术领域复杂工程问题进行研究，分析方案的合理性。
3．设计/开发解决方案：能够设计针对核工程、核技术相关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、功能单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3-1：能够针对核信号获取与处理，核技术及应用、核反应堆工程复杂工程问题的设计解决方案，设计、优化满足特定需求的仪器设备或功能单元，在设计环节中体现创新意识；
3-2：了解核工程与核技术对社会、健康、安全、法律、文化以及环境等的影响，能够从系统的角度权衡核信号的获取与处理，核技术及应用、核反应堆工程复杂问题所涉及的相关因素，优化设计，完成方案，体现创新意识。
4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对核工程与核技术领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过演绎推理得到合理有效的结论。
4-1：能够基于专业知识和科学原理，并采用科学方法对核信号获取与处理、核反应堆工程、核技术及应用等制定实验方案；
4-2：能够根据实验方案选用或搭建实验装置，采用科学的实验方法，安全的开展实验；
4-3：能正确采集、整理实验数据，对实验数据进行分析和解释，并通过演绎推理、归纳总结等方法得到合理有效的结论。
5．使用现代工具：能够针对核工程与核技术领域的复杂工程问题，选择、使用和开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1：掌握计算机基础知识能针对工程问题进行编程设计、能恰当使用计算机软件及仿真工具完成核工程与核技术问题的预测模拟与仿真分析，并理解其局限性
5-2：掌握工程制图、电子电路相关基础知识，能将其用于工程设计中，表达核工程与核技术的设计问题
5-3：能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测核信号获取与处理、核反应堆工程、核技术及应用等专业问题，并能够分析其局限性。
6．工程与社会：能够基于核工程与核技术相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6-1：了解核工程与核技术专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对本领域工程活动的影响；
6-2：能够分析和评价核工程与核技术专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对核工程与核技术相关的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1：能够知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；
7-2：能够针对实际核工程与核技术工程项目，评价产品周期中可能对人类和环境造成的隐患、判断项目对社会可持续发展的影响。
8．职业规范：具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神和社会责任感，能够在核能与核技术工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行责任。
8-1：有正确的价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情；
8-2：具有核安全文化理念，理解核工程与核技术专业职业特性，能够在工程实践中遵守工程职业道德和规范，并履行责任。
9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。
9-1：在多学科背景下的团队活动中，能够与团队其他成员有效沟通，共享信息，明确分工与责任，能够协作开展团队工作；
9-2：能够倾听和综合团队成员意见，并进行合理决策，体现组织管理能力。
10．沟通：就核工程与核技术领域相关的复杂工程问题，能综合运用多种方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的跨文化背景沟通和交流能力。
10-1：能就核工程与核技术领域的复杂工程和社会热点问题，考虑业界同行及社会公众的背景差异，以撰写主题报告、陈述发言等多种形式，进行有效沟通和交流；
10-2：至少掌握一门外语，能够阅读专业及非专业外文文献、撰写文稿，了解核工程与核技术领域国际发展状况与趋势，能理解和尊重业界同行的不同文化背景，进行跨文化沟通和交流
11．项目管理：掌握工程项目管理基础知识，把握项目管理的关键问题，能运用到核能与核技术工程实践项目中，并具备项目经理基础素质。
11-1：理解工程管理与经济决策的重要性，掌握工程管理与经济决策基本原理和方法；
11-2：能在多学科环境下，进行设计开发工程问题解决方案时，合理应用工程管理和经济决策基本原理和方法。
12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12-1：能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识和基础知识，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的 途径；
12-2：能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方法，通过自主学习，适应社会的进步与发展。
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