​“核”你一起之五四青年教师说（一）

编者:五四青年节前夕，校党委书记高山到所联系的核科学技术学院看望青年教师，给青年教师赠书。高书记在与教师们的交流中介绍了疫情防控期间南华人的责任与担当，学校的发展目标与近期的工作成效并向青年教师提出了殷切期望，大家备受鼓舞，纷纷发表感言和体会。

汲取青春正能量 奉献人生光和热

(核科学技术学院老师 周钰珊）

一年一度的五四青年节，不仅仅是用以纪念百年前在羸弱的旧中国里，那场轰轰烈烈的爱国运动，也是在提醒一代又一代的青年人，铭记以爱国、进步、民主、科学为核心的五四运动精神。五四运动的核心精神历经百年依然璀璨，而每一个时代的青年人，也不断的赋予五四精神以新的时代底蕴：有理想、有担当、务实勇敢、从容自信。

高山书记此次于五四青年节前夕来到核科学技术学院，同年轻教师们分享了2020抗击新冠肺炎过程中，南华青年们勇于担当的事迹。方舱医院病患零死亡、医护人员零感染、安全生产零事故、医疗工作零投诉、治愈人员零复发的指标，更是南华的青年医务工作者们以过硬的本领，担起社会责任的真实写照。

青年是社会中承上启下的部分，习近平总书记曾言：青年兴则国家兴，青年强则国家强。而青年的“兴”与“强”，除了周围及社会予以的督促与指导外，青年人更应立足于自身的岗位，在务实求真的基础上，担起社会与时代赋予的责任，以担当为历练，以责任促成长。

社会由普通人组成，历史由普通人书写，国家的未来也会由无数普通的青年人去创造。一名普通的青年，即便不曾有可歌可泣的事迹，但应有身为社会一员的责任感；一名普通的教师，虽无需奋战于抗疫的一线，但亦有属于的自己的岗位与职责。援引鲁迅先生的话：能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。人皆为光，那未来必不会黯淡。自勉之。

追忆与传承：新时代青年教师的担当与责任

(核科学技术学院老师 张旭）

一百年前，一群青年人在神州大地奔走呼告，他们让科学和民主的大旗高高飘扬；两年后，嘉兴南湖的一叶扁舟上，另一群青年人开始缔造不朽，他们是中国共产党。再次回首一九一九年的“五四”运动，波澜壮阔的历史画卷，风起云涌的时代巨变，让人浮想联翩、激情澎湃，更让我对青年的使命和责任，有了更新的思考和收获。青年最富有朝气、最富有梦想。青年兴则国家兴，青年强则国家强。值此五四青年节之际，高山书记来到核科学技术学院，同全体青年教师分享了这次新冠疫情中南华大学的青年医护人员，以一种敢为人先、敢挑重担的精神，圆满完成抗疫任务的感人事迹，并寄语核院青年教师要勇担时代重任，为实现民族的伟大复兴贡献自己的力量。

作为一名高校的青年教师，面对新时代新要求，则更要牢记责任与担当，不忘教育初心，与时俱进，努力成为无私奉献、积极进取、勇于创新的楷模。新时代、新征程，青年教师任重而道远。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，要有一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。作为南华核院的一员，更要在新时期大力弘扬“两弹一星”精神，明确自己的责任，做好引领的责任，要用坚定的思想信念、用言传身教、用科学的方法引导和带动学生，践行“科技为民、科学报国”的初心和使命，勇担“为党育人、为国育才”的职责和重任。习近平总书记曾说：广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。面对新时代的学生，需要我们青年教师不断探索工作的新途径，不断创新的工作方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。

我坚信，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们青年教师必将牢记责任与担当，与时俱进，努力奋斗，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

奋斗正当时……

(核科学技术学院老师 郑波）

值此五四青年节前夕，高山书记来学院与青年教师进行交流，并每人赠送了一本《习近平的七年知青岁月》。高书记在交流中，对此次在抗疫中做出了卓越贡献的南华医护人员不吝赞美之词，向在场的青年教师们分享了一线医护人员冲锋在前、勇于担当，舍小家为大家的感人事迹。特别是90后的医护人员，向全国人民展现了“召之即来、来之能战、战之必胜”的南华青年医护队伍。正是这一支队伍，展现了南华强大的动员能力、战斗能力。

学高为师，身正为范。作为一名青年教师，我们更应该明白自己应负的责任与担当。在教学中，我们始终要以身作则、寓德于教，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，尽己所能地为社会做贡献。在科研工作中，要勇于探索、大胆创新、担当实干，自觉把责任扛在肩上，把论文写在祖国大地上，做对社会有价值的研究工作。

不忘初心，牢记使命。作为核科学技术学院的一员，要坚持“举核旗、做核事、唱核歌、育核人”，以核工业精神为引领，用奉献书写青春，低调做人，踏实做事，为国家培养合格的核工业接班人。

责任与担当

（核科学技术学院老师 宋英明）

今天聆听了高山书记的讲话，我备受鼓舞。南华大学核专业特色鲜明，有历史积淀，有外界影响，但与几大强校相比，还是显得力量有些薄弱，方向单一。高书记在讲话中对我们80后、90后的教师寄予厚望，年轻老师是学院发展的有生力量，我们只有团结一致，拼命苦干，敢为人先，做有突破意义的大事，走内涵式发展道路，才能使我们的核学科在我国的国防战略、核能、核医领域拥有无可替代的地位和举足轻重的影响。

我只是一名普通的高校教师，但作为南华大学核科学技术学院的教师，我所承担的责任又不普通。高书记讲到了南华年轻医护人员的抗疫担当精神，使我深受感动。我认为，我们这批人不但要把核学科建设好，还要把核工业的优良传统和爱国奉献精神树起来。南华大学是为我国第一颗原子弹研制而生，核专业的师生要不忘初心，牢记使命，学习和继承老一辈核科学家勇攀高峰的钻研精神和以身许国的奉献精神，传播和发扬“两弹一星”精神、核工业精神等优良文化传统，增强在核、学核、研核的神圣感与使命感。我将以高尚的情怀、无私的境界、卓越的意志和优异的成绩做好本职工作，为党育人，为国育才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。